城港路街道中心小学现有62个教学班，在校学生3183人，教职工176人，学校坚持“琢玉成器，灵动生命本”的办学理念，构建起“琢玉文化”品牌，凝聚智慧昌吉铝皮保温施工队，培养如玉少年。

一、德润心灵，铸就如玉少年之魂

学校创设“四叶草”德育课程，红是爱国主义和传统文化教育。举党建带队建、“致敬英雄”等纪念日活动和传统文化教育。绿是家校联系和健康成长教育，成立家长学校、三级家委会。定期组织“小手拉大手”、“家长开放日”等活动，让家长参与学校民主管理和教育教学活动。黄是综实践和科技创新教育。组织学生走进眼科等综实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。蓝是行为规范和公共道德教育。利用升旗仪式、班队会等，对学生进行行为习惯养成教育。开展“走进消防大队”、“交警进学校”等遵纪守法教育。四叶草课程沐光而生，璞玉少年追光而行。

二、规范办学，夯实如玉少年之基

学校构建了富有特的课程体系：“润玉”活动课程，“琢玉”智慧课程，“炼玉”素质课程，“磨玉”创新课程“修玉”实践课程，厘清教学中心定位、明确提升路径:

一是教学管理转型升级。采用项抽查和常态检查双向模式，通过数据分析和定向反馈，形成教学常规闭环管理。深化“四经五纬立体双线”管理模式，一是学校领导 “一岗双责”，全程参与所包学科的教研活动；二是级部主任兼任学科教研组长，起到示范引领和教学管理双向作用。我们学校是“互联网+教师发展”试点校，结线上线下培训，开展大单元教学晒课、赛课活动，促进教师抱团成长。

二是教学研究重心下移。作为能力提升工程2.0及国家级信息化试验区试点校,教研组实现“优课引领”和“同课异构”双向模式，进行大单元主题教研活动，促进教研组整体提升。同时研究下发《学生课堂教学要求》，进行了“小切口行动”，促进学生书写质量稳步提升。

三是生态课堂真实可见。开展门听课、观摩课、公开课。一年来，学校领导门听课350多人次，骨干教师提供观摩课40余节。通过课堂观察、学生反馈等方式，不断改进教学方法和策略。

四是智慧课堂果明显。引入了希沃运维管理系统，开放巡课功能，采用科大讯飞的五育平台，实时汇聚学生五育成长数据，自动生成数字画像，形成了“评价—分析—反馈—发展”的过程评价工作闭环。

城小教师展现匠人风采，磨练琢玉技艺。

三、特彰显昌吉铝皮保温施工队，展现如玉少年之韵

学校特主题：五育并举铸学校特，琢玉成器塑美玉少年，融传统文化与现代科技，展现如玉少年风采。

一抓：以科技为主题，抓学校特发展。

积组织科技节，邀请科技家杨超老师到校指导，13名学生荣获全国科技调查体验活动优秀学生小组。100余名学生在省、市各类科技比赛中获一二等奖。36名班主任评为科普优秀班主任，8人荣获省优秀案例二等奖，学校被评为山东省“优秀组织单位”。今年6月我校作为个莱州市超级工匠实验校，四支队伍在山东赛区比赛中，分获金、银、铜牌。8月22日到北京参加国赛，三支代表队均获金牌，学校获优秀组织单位奖，相关新闻在央视新闻频道、北京卫视、北京新闻频道播出。

二展：以校本为中心，铝皮保温展多彩劳动成果

学校劳动实践活动以“劳动周”为载体，先后组织了家务劳动显身手、我养殖我快乐等系列实践活动。活动信息在烟台综实践教育公众号和视频号上发表。今年春天，我校开拓了校内劳动基地：乐耕园。六月份，举行“校园劳动技能大赛”，成果精彩纷呈。学生面塑作品在莱州市中小学生劳动技能大赛中获特等奖。获烟台市八届小学劳动实践成果二、三等奖。

三融：以社团活动为纽带，融多元核心素养

沿“乡土淘宝，寻脉非遗”特课程为主线，学校大力发展音体美教育。

创设“ 体育活动+ ”课程体系，成立“一级一品”特体育活动课程，确保学生人人都参与，人人有活动，让体育活动成为城小每个人的健康修课。在今年市运会上，我校田径蝉联冠军。跳绳、踢毽子夺得市二名、象棋和围棋全市三名。

学校成立了5个音乐社团，策划并开展了校园艺术节、校园才艺大赛等活动。音乐案例获山东省一等奖。

学校先后建设了“俗呀手作”、“面里生花”工作坊及“陶小淘”美术社团。“面里生花”工坊在烟台中小学艺术展演获得一等奖，并至山东省参赛。

音体美教育硕果累累，1名教师先后获省级优质课一等奖。一人获山东省基本功全能三等奖。

四：以文化为桥梁，校园文化建设

围绕“琢玉成器，灵动生命本”这一文化主线，建成润德楼、润知楼、润行楼、润美楼，在南院的东西两侧，建有玉皇园与玉峰园，沿着玉峰园西侧墙壁，自南向北延伸的是一条传统文化连廊。从党建引领的红宣传墙，到展现科技实践创新成果的墙面；从普及安全知识的宣传栏，到启发思考的名人故事栏；从经典的灯笼、皮影、旗袍等传统文化元素，到融入日常生活的二十四节气知识，文化连廊让校园文化烙上传统文化的符号，注入传统文化的基因。

四、师资精进，引领如玉少年之行

一是教师队伍三阶梯

面对青年教师日益壮大的现状，对教师队伍进行阶梯式规划：领军人才、骨干教师和青年教师。（具体内容可以课件展示）成立了“青衿致远”青年教师发展共同体，每周进行“周三有约”活动。由青年教师联盟主席和秘书长（采用轮岗制）设定活动的主题，进行读书展示、基本功培训等活动，本学年已组织活动30多次，一大批优秀且有思想的青年教师逐渐成长起来。

二是班主任队伍三步走

针对我校交流轮岗教师年年大量涌入，班主任年轻化的现状，制定《学校班主任工作一日、一周、一月常规要求》，开展以“‘慧’做班主任，赋能‘心’成长”为主题的班主任系列培训活动， 2次邀请齐鲁名班主任进行经验交流。以老班主任为榜样，提升班主任管理水平。

三是师德建设三链条

学校始终将师德师风建设放在位，定期对教师进行警示教育，发挥榜样的力量，挖掘每个老师身上的闪光点，开展“教师情绪管理”等心理健康教育活动，签订师德承诺书，让大家“学有榜样、行有方向、干有力量”。

在这片充满爱与梦想的沃土上，我们城小人携手并进昌吉铝皮保温施工队，以琢玉之心，育如玉之才。每一份努力，都是对生命真挚的雕琢；每一次成长，都闪耀着灵动而璀璨的光芒。愿每一位如玉少年，在未来的征途中，都能带着城小的温暖与力量，勇敢追梦，绽放属于自己的生命华章！